教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。9月10日上午，3位优秀教师代表在庆元县庆祝第37个教师节优秀教师表彰会上的发言让人感动，一起来听听吧。

　　胡仁友：不竭动力践初心抱团前行创佳绩

　　大家好！我是庆元中学的老师胡仁友，2021届高三年段长。与其他老师相比，我没有什么感人的事迹，只是在平凡的岗位上干了一些应该干的、而且应该干好的事。在学校中，比我事迹突出的有很多。今天我站在这里，不是代表我个人，而是代表身后的团队。

　　在县委、县政府的坚强领导下，在“以新姿态比拼，凭真实力赶超”奋斗目标的引领下，庆元中学2021届高考再传捷报，实现十年连增。今年高考在量上和质上均创历史新高。然而，成绩的背后离不开老师们艰辛的付出；面对工作压力，我们不曾退缩；面对校外精彩，我们从未失衡。

　　那么，是什么让我们这么努力地工作？我觉得，根本原因有三个：第一是统一思想，迎难而上。面对连续9年高考人数节节攀升的胜势，面对兄弟学校迈大步往前跑的态势，面对社会和家长期盼度日渐提高的形势，我们有压力，但我们更学会了在压力中冷静思考，统一思想：面对困难既要看到挑战，更要看到机遇，化压力为动力，克难攻坚。在过去的一年里，我们的团队坚持稳打稳抓，落实落细：年段校务会成员主动承担起育人工作。他们不计报酬，以班主任乙的身份主动介入班级管理，早到班、晚下班、勤辅导，一年来早读下班累计800余节；成立了以在年段任教的校务成员为组长、年段值日教师共同参与的值日小组，勤听课、真备课、敢晒课，一年来推门听课共计300余节。这是全段教师集体智慧的结晶，也是取得成绩的关键保障。星光不负赶路人，岁月不负有心人，我们最终也收获了六月的累累硕果。

　　第二是环境熏陶、榜样引领。根据学校发展规划，2021年是“比拼赶超迈大步年”。我们段更是秉持着“陪伴是最好的教育”的理念，关爱学生，用心工作。从2020年8月20日开始，年段开始实行全日制坐班，每晚相约办公室为学生答疑解惑。早晨6:30的朗朗书声里，老师们在暖心陪伴；中午12:00的每日一题里，老师们在细心批改；傍晚17:50的晚读时光里，老师们在准时督促；晚上22:20的夜深时刻，老师们还在默默坚守。我想，老师们哪里是不知疲倦，他们只是心系学生，责任在肩而一再坚持。如果说，陪伴是工作的常态，那么提升成绩则是备考期的重要课题。为此，我们精心磨题、定期举行班级成绩分析会、针对各层次的学生量身定制学习处方……压力之下，老教师们毫无怨言，坚守岗位；年轻教师不惧挑战，迎头赶上。这是环境的熏陶，也是榜样的引领！

　　第三是全校一盘棋、全段一颗心。2021届能在困境中取得成绩源于年段之间、学科组之间、同事之间的精诚协作。助力高三活动一开展，其他年段老师踊跃报名，一年来助力授课节数达149节，这也意味着有近一个月的高三复习课是由高二、高一骨干老师承担的。我为在这样的集体中工作而感到幸福。

　　“您是我们的段长，史上最严肃的段长；您是我们的老师，史上最勤奋的老师；您是我们的‘孔子’，史上最仁爱的‘孔子’。”这是去年教师节收到的祝福卡片。对我个人来说，在庆中的十五年，是学习的十五年，较社会上的一些工种而言虽然很苦、很累，但很充实。在这里，我收获了一些荣誉，也收获了成长进步。在这里，我要感谢这个奋进的团队，感谢那些清苦的日子。

　　最后，感谢各位领导对庆元教育的关注与支持，感谢领导们对庆元中学的关爱与呵护，祝各位领导身体健康，工作顺利！祝各位老师节日愉快！谢谢大家！

　　王娟：温暖映人心责任实于行

　　大家好！我是庆元二中的王娟，今天能够站在这里作为教师代表发言，我感到十分的幸运。在此感谢各位领导的亲切关怀，感谢各位前辈的无私引领。今年是第37个教师节，是我的第9个教师节，“9”也是我来庆元的年份了。今天，我想用两个词来为大家分享一位外地教师的教育情怀。

　　第一个词是“温暖”。我老家在湖北荆州，1134公里是我们的距离。2012年8月，我来到了庆元，成为了庆元教育队伍里的一员。初到庆元，从未见过那么多山的我，不知道如何来描述这里。我选岗到了菊隆中学，居住下来了，我真正感受到了来自他乡的温暖。是班组的老师们，传授我带班的好方法，让我能够得心应手地沟通学生与家长；是语文教研组的同仁们，鼓励我参加各类学科活动竞赛，不仅提高了自己的专业水平，并且还结识了很多好友；是学校的领导们，生活上无微不至地关怀，教学上极力推荐，让我拥有好的机会。

　　他们给予的温暖让我快速地融入了这片土地。而让我坚定扎根在这里，是我的“小太阳”们给予我的温暖。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与他们推心交谈，记不清多少次不顾疲惫赶着家访。我只记得生病时静静放在桌上的感冒药，只记得疲惫时深情的问候字条，只记得过节时那些花花绿绿的卡片，只记得毕业时抱着我说的不舍言语……她们眼中的光、笔下的心，让我觉得我是最幸福的老师，因为我爱我的学生，而学生们也爱我。

　　温暖我的老师们，温暖我的学生们，是他们照亮了我前行的道路。作为教师，我也深刻明白，生于这个时代，第一个百年目标已经实现，第二个百年目标是靠我们所教育的孩子们实现的。为了不负他们，所以第二个我想分享的词就是“责任”。我真心热爱庆元这一方土地,所以，我要尽情地用自己的青春践行自己的教育梦。

　　到庆元的这九年，我目睹了庆元教育的发展和变化。校园的迁建，教育设施的不断完善，教学质量的年年提升，作为庆元教育人，我感到无比骄傲，而作为一线教师，感恩时代感恩庆元教育最好的方式就是勇担当、尽己责。

　　鼓励每一个孩子的梦想，让他们为改变而努力，这是我心中的责任。优化自己的每一次备课、上课，认真沟通每一个付出的家庭，做好每一次与学生的交流，吸取新知、不断学习，感恩时代、心态乐观，做到有信念、有纪律、有品行、有作为，我想努力做最好的自己，感染我的学生，照亮他们。这是我对自己尽责的要求。我会以各位老师为榜样，努力实干，不负温暖，不负教育使命。

　　老师们，我们不同的年纪，不同的年级，但勇担责任我们同样精神，同样精彩。愿我们互相鼓励、互相鞭策，携手描绘庆元教育更加美好的未来。最后，感谢领导们对外来教师的关心与呵护，祝各位领导工作顺利，祝各位教师节日愉快！谢谢大家！

　　刘妙艳：星光不负赶路人

　　大家上午好！我是庆元县实验小学的美术教师刘妙艳，今天我发言的题目是《星光不负赶路人》，还记得1999年8月30日凌晨，那一刻的我忐忑、无眠，因为我即将踏上初为人师之路。白驹过隙，转眼间，已然在教育战线上走过22个年头。20多年来，我走出了稚嫩，走向了成熟。有家长问我，刘老师，你累吗？有朋友问我，你为什么喜欢当老师呢？是的，教师到底是一份怎样的职业？是什么，让我成为一名光荣的人民教师？我想：

　　教师的路是“初心之路”

　　记得小学三年级的时候，老师问我们，有什么样的梦想。我说，我想当一名教师。是的，小学时，这个梦想就已深深的埋在我的心里。新世纪的前一年，我终于梦想成真了。满怀对教育的无限热忱和憧憬，踏上了三尺讲台。当老师虽然工资不高，但我觉得很快乐，因为时刻被学生需要的满足感，常常让我激动不已。

　　记得有一次，初任班主任的我去一名乡下学生家中家访，回来时，孩子的奶奶拄着拐杖颤颤微微地送我到门口，口中一直说着“谢谢你，刘老师，你是我们家的恩人啊！”这是一名四年级的留守儿童，两岁的时候父母就离异了。跟着爷爷奶奶，留守生活让孩子变得内向、自卑。于是，我把孩子带到我的宿舍，与她促膝交谈，谈学习的快乐、谈生活的美好。教她画画，做手工。慢慢的，这个孩子喜欢和小伙伴们玩耍了，脸上多了笑容，学习也有了动力。期末的时候，竟然考到了班里的第二名。

　　这一刻，我觉得我不是在工作，而是在修行，我们的坚守不就是一次次帮孩子们走出困惑，走向快乐的修行吗？原来眼前的工作不仅只有加班，还有成长、诗和远方。

　　教师的路是“梦想之路”

　　作为一名执着的美术教育工作者，我喜欢与孩子们一起玩、一起画，在孩子们五彩斑斓的作品里感受生活的纯真与快乐。2003年，我从南峰小学调到岭头乡中心小学任教。到岗的第一天，我就暗下决心：要让农村的孩子也有机会在更大更高的舞台上获得高奖项。于是，我每天看专业理论书籍，用心钻研教法，创建美术兴趣社团。每逢比赛，几乎没有周末，没有假期。记得有一次学生参加市级现场书画大赛，比赛的前一天晚上，我打电话给参赛的两个孩子，鼓励他们比赛时不要紧张，只要正常发挥就一定会取得好成绩。我担心孩子们有比赛焦虑症，后来我才发现，有比赛焦虑症的那个人是我自己。功夫不负有心人，两个学生均取得了市一等奖的佳绩。当时很多家长都觉得奇怪，一所乡村学校的学生也能拿市一等奖；很多老师也觉得诧异，一个年轻教师，又没经验，怎么能辅导出这么优秀的作品？在那一刻，我忽然明白，一个好老师的标准，不仅仅是知识的传授，而是要去唤醒一群人，去点燃学生心中的希望之火。

　　教师的路是“拼搏之路”

　　从偏远的南峰小学到郊区的屏都镇小，再到县城的江滨小学和实验小学，这是风雨兼程的一路。一路走来，有挫折，有困惑，也有硕果。尤记得在全县美术教师基本功大赛中，崭获全能奖第一名的激动时刻；难以忘记荣获丽水市教坛新秀、市优秀教师、市学科带头人和市教学名师时的喜悦场景。

　　面对所取得的成绩，我感受到了领导的关怀与赞许，同事的帮助与鼓励，家人的理解与呵护！感谢你们，我会将这些转化成更大的动力努力拼搏、负重前行。“赶考”永远在路上。

　　人们常说：医者仁心，师者厚德。只要怀着这样一颗温暖的有爱的心，去启迪，去点燃一个又一个的灵魂，燃起他们向上向善的力量，即使我们以后青春不再，但是三尺讲台上我们依旧青春不老。

　　最后，衷心感谢县委、县政府及社会各届对教育的关心与支持，祝愿全体教师身体健康，工作顺利，节日快乐！谢谢大家！