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学习英雄教师谭千秋心得体会
  http://www.zgqy.zj.cn 中国庆元网   日期: 2008年06月23日 10:55

    四川汶川发生的特大地震,在给国家和人民造成巨大损失的同时,也彰显了伟大的民族精神。湖南籍老师谭千秋所体现的“千秋精神”,就是这种伟大民族精神的具体体现。

    受汶川地震影响,谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻间坍塌,当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。在地震发生的瞬间,他像童话里的天使张开双臂趴在讲台上,身下死死地守护着四个学生,四个学生得救了,他却不幸遇难,献出了宝贵的生命。

    一双传播知识的手臂,在地震发生的一瞬间,竟然承受住千钧重压,从死神手中夺回四个年轻的生命,这是一种无与伦比的坚强,这是一种英雄的壮举。谭千秋——这位来自湖南祁东县,1982年毕业于湖南大学,扎根四川27年的普通而平凡的教师,在生命的最后一刻绽放出的善良,足以让有限的生命变成永恒;在人生的最紧要关头所体现的精神,已成为一曲感天动地的壮歌,迅速传遍大江南北,极大地感动川湘,感动中国……

    千秋精神是一种恪尽职守的精神。教师是太阳下最光辉的职业,教师是人类灵魂的工程师,谭千秋老师用生命作出了深刻诠释。1982年,湖南大学有一位老师给所有毕业的学生打了一个比方,要求学生们到了一个单位后千万不要做“飞鸽牌”,而要做“永久牌”,要像柳树那样,插到哪里就在哪里生根发芽。于是,谭千秋学习柳树在四川生根发芽,先后在四川绵竹东方汽轮机厂职工大学和中学任教。27年来,谭千秋出于对教师职业的虔诚,抵挡住各种各样的诱惑,执着于教育不动摇,甘当人类灵魂工程师,勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守。正因为有对党的教育事业的无限热爱,正因为有对教师职业的无比忠诚,谭千秋才有太多的牵挂寄托在学生身上,才有了关键时刻的挺身而出!

    千秋精神是一种大爱无疆的精神。他爱学生。每当走在校园里的时候,远远地看到地上有一块小石头,谭千秋都要走过去捡走,怕学生们玩耍的时候受伤,被同事们誉为“最疼爱学生的人”。正是对学生巨大的爱才能让一个人在面对死亡威胁时产生如此大的勇气。他爱父母。谭千秋从小就善良,深得父母的喜爱。他1982年从湖南大学毕业后虽然没有守候在父母身边,而是主动要求支援边区去了相隔遥远的四川,但总与家里保持着密切的联系,经常嘘寒问暖,时时关心着父母和家人的生活。他爱国家。谭千秋来自农村,依靠国家的助学金完成大学四年学业。为此,他曾不止一次地跟同学说,一定要用实际行动报答国家。在毕业时,他毫不犹豫地响应党的号召,离开家乡去了并不发达的偏远地区任教。今天,他又用生命回答了对国家深沉的爱。

    千秋精神是一种勇于担当的精神。诚如湖南省委书记张春贤所言,在重大灾害面前,谭千秋老师能够舍我而求其境界,其精神不死,他是个伟大的英雄,伟大的人民教师。他心中的爱,正如他的名字那样,千秋流淌。他身上所体现的是勇于担当的精神,勇于担当就是敢为人先,走在前列;就是面对死亡,毫不退缩;就是不怕吃苦,不怕牺牲。正是这种勇于担当的精神,才使得大爱无疆。

    千秋精神是一种无私奉献的精神。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。谭千秋在教育战线默默耕耘27年,把自己的青春年华和毕生精力,无怨无悔地奉献给党的教育事业。面对死亡,谭千秋没有退缩,没有躲闪,而是毫不迟疑用自己的身体护住学生。他像雄鹰一样张开双臂的精彩一瞬告诉我们,在这个世界上,还有一种我们一直倡导而且苦苦追寻的东西,那就是——无私奉献!谭千秋这种无私奉献的感人壮举,不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释,也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现,更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋用生命捍卫为人师表的道德准则,是真正意义上的“灵魂工程师”,是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员!

    通过认真学习,我更坚定了发扬克服困难、不怕吃苦的工作精神,脚踏实地的工作作风。作为一名光荣的人民教师,要树立一切为学生服务的思想,提高业务,钻研能力,完成时代赋予我们光荣而神圣的任务,做好我的教育教学工作。坚持育人为本,以德立教,爱岗敬业,为人师表,不断提高思想政治水平和业务素质,以高尚的情操忠于职守、无私奉献,全心全意为人民服务,真正无愧于人民教师的光荣称号。 在今后的工作中我要以英雄教师为榜样,立足本职工作,对学生献出一片爱心。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。对工作必须有强烈的事业心、责任感。必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。我们必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。在教育教学中,尊重学生,是我们从事教育工作的老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生。让他们感觉到在学校比在家里的还要幸福得多,感受到学校生活的开心和快乐。

  来源: 中国庆元网   作者: 王福   编辑: 周爱琴
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