——三论扎实开展群众路线教育实践活动

　　火车跑得快,全靠车头带。领导先行一步，改进作风就有了强劲推动力；干部带头示范，开展教育实践活动就有了巨大感召力。开展群众路线教育实践活动，各级领导干部不仅是组织者、推动者、监督者，更是参与者、实践者，其一言一行、一举一动，都具有重要的示范导向作用。因此，党的群众路线教育实践活动能不能开展好，能不能取得实效，关键在于领导能不能带好头。

　　领导干部带头，首先要做好表率。要求别人做到的，自己首先做到；不让别人做的，自己首先坚决不做。各级领导干部特别是县领导要坚决做到“八个带头”，带头遵守纪律、带头参加学习、带头深入基层、带头听取意见、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实、带头担任治水工作指导员，力争做到认识高一层，学习深一层，实践先一着，剖析解决问题先一筹，在各个方面作出示范，发挥表率作用。

　　领导干部带头，关键要一级带着一级。各单位主要领导要履行好“第一责任人”的职责，对群众路线教育实践活动要做到亲自谋划、亲自把关、亲自督查、亲自过问，吃透政策精神、找准问题症结、把握进度节奏、解决关键问题；要形成上级带下级、主要领导带班子成员、党员领导干部带一般党员，一级抓一级、层层抓落实的工作格局，把教育实践活动的各项要求层层落实到位，积极推动作风转变。

　　领导干部带头,还要有敢于自我革新的勇气。“善禁者,先禁其身而后人。”作为领导干部，在人心向背这一事关党和国家前途命运的重大问题面前，要敢于担当、敢于坚持原则，时刻不忘“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,勤于反思、勇于改过,大力清除思想和行为上的“灰尘”和“污垢”，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

　　教育实践活动要取得实效，领导干部尤其是主要领导责重山岳。各级领导干部都应当积极行动起来，带头改进作风，带头加强自身建设，带头提高工作水平，确保教育实践活动取得实实在在的成效。